Por que eu amo jogar JENGA? Ensino Domiciliar Infantil

Eu preciso indicar este jogo, é o JENGA. Este é um jogo que exige e desenvolve habilidades físicas e mentais, e estava na lista de desejos de minha mamãe. A mamãe ficou super feliz quando eu ganhei de presente de Natal da Dinda dela. 

Então começamos a brincar de fazer a torre do Jenga e a mamãe me ensinou a jogar,mas além de brincarmos assim eu adoro fazer outras construções equilibrando as pecinhas de madeira de várias formas diferentes, e adoro brincar como fosse também dominós enfileirados um derrubando o outro.

Enfim, eu amo este jogo porque além de ser versátil e despertar minha criatividade, e ser feito de um material natural como a madeira, também está ajudando muito a desenvolver minha coordenação motora fina.

É um jogo divertido mas ao mesmo tempo de muita concentração, e pode ser jogado sozinho, em dupla ou grupos.  Em festas ou até em sala de aula, JENGA é ótimo para quebrar o gelo e socializar.

É um daqueles jogos simples que vale a pena ter em casa. 

Quer ver outro tipo de brincadeira que também ajuda a desenvolver a Coordenação Motora Fina? Espie!

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VÍDEO Vogais em Feltro BRINCA BAMBINO Dicas de como Brincar!

Atendendo a pedidos, eu e a mamãe estamos apresentando os brinquedos da BRINCA BAMBINO,
aqui você pode ver em detalhes este brinquedo e descobrir formas de brincar! 


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Ensinar Princípios Básicos de Física no Ensino Domiciliar

Hoje nós começamos a aprender mais sobre Física. 
A mamãe desenhou minha pista reta para meus carrinhos, e eu montei ela observando o projeto desenhado.
Antes de lançar os carros ela pediu para eu notar que os carros permaneciam parados. 

E como fazer para eles se movimentar? 
Eu respondi que faltava "to launch"* (lançar*). 
E a mamãe falou que sim, só depois de lançar os carros com o gatilho eles iriam se movimentar. Os carros precisavam de força para começar se movimentar . 

Observei que os carros paravam no meio da pista e reclamei. E conversamos sobre como o movimento acaba, uma hora o carro (A) para. 

Então lancei outro carro (B) e percebi que ele batia no carrinho (A) que estava parado fazendo ele se movimentar, enquanto o carro (B) parava no impacto. E a mamãe pediu que eu observasse isto. E lancei alguns carros por diversão, vendo que ele parava e o outro é quem continuava.

Mesmo assim, a pista reta não proporcionava muita aventura e a mamãe perguntou o que fazer para os carrinhos andarem mais rápidos? 
E eu falei para pegar a cadeira (eu sempre uso a cadeira com a pista, sempre gostei mais assim, de ver os carros andando bem rápido. Foi uma experiência que eu descobri ao testar colocar a pista em várias superfícies).

Então a mamãe desenhou a pista sobre a cadeira, e eu observei o desenho e construí a pista que estava desenhada. 
Brinquei de lançar os carrinhos dela, e falei que iam "mais longe". E conversamos um pouco sobre isto, observei que os carros iam "mais rápido". 

A mamãe depois perguntou em qual pista os carros iam mais rápido? Em qual iam mais devagar? Em qual pista os carros iam mais longe? 
Durante a brincadeira a mamãe falou palavras como inércia, gravidade, aceleração, força... eu posso não ter entendido bem o conceito completamente (mas muitos adultos também não compreendem), o importante é eu ter este primeiro contato com os conceitos e termos de física dentro do contexto da brincadeira. 

Saber o nome, mesmo que pela primeira vez, e mais para frente , aos poucos, vou aprendendo a aprofundar estes conceitos.

Depois eu fiquei ali brincando com a pista, sem a mamãe, e quando ela voltou eu falei que fiz um túnel no final da pista para os carros "voarem" através dele rsrs espia só na foto ao lado ... mas isto é assunto para outro dia, afinal, quem sabe um dia os carros voem não é mesmo? 

Dica de vídeos (atualizado):

1 -  Aula Cantada com as leis de Newton.
2 - Inglês - Newton's Laws 4kids
3- Game interactive Newton's laws 

*Tia Renata gostou do post e indicou alguns dos links, obrigadão <3 e resolvemos compartilhar para todos aproveitarem as dicas




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Educação Domiciliar Socializar materiais e dicas Ensino Infantil

Uma das coisas legais de aprender em casa é socializar com outras famílias. Sim , há muitas famílias que também estão se aventurando a ensinar os filhos em casa, e todas muito dispostas a trocar informações, materiais, dicas. Eu já recebi e dei presentes, doações e agora pude emprestar e receber materiais emprestados como estes que são de mdf e estou adorando brincar (são materiais da Casa de Educação).

É muito bom fazer amigos e ter a oportunidade de aproveitar melhor os materiais disponíveis.

Eu adorei este material de comparação de imagens, e este dominó de lógica onde eu precisava relacionar imagens como o ovo e a galinha, a banana e o macaco, os olhos e o óculos. No final até trouxe meus mini batatas para brincar no meio da pista de imagens que se formou.
São materiais bem ricos que a mamãe usa também para desenvolver a minha linguagem, ensinando e repetindo o nome das gravuras devagar, para eu melhorar minha fala.

Também veio emprestado um jogo da memória sensorial, eu brinquei primeiro com os olhos vendados (mas sou muito curioso e tentava espiar), então a mamãe resolveu deixar eu ver uma peça e a outra eu só podia sentir pois estava na mão dela, e assim eu ia dizendo se era ou não o par.

Fica aqui o desafio entre as famílias que praticam o Homeschooling, em 2015 vamos começar nossa própria corrente do bem...e nós crianças agradecemos!!!

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Jogo Cores Linguagem Geometria Ensino Infantil Domiciliar Material

Aqui neste jogo eu precisei recriar a ordem e as cores que iam aparecendo nas cartas e utilizando brinquedos diversos e coloridos. A mamãe achou que eu iria me distrair com os brinquedos mas eu gostei muito deste jogo e após ela me mostrar como era para brincar eu fui sozinho. 

É uma brincadeira que desenvolve a linguagem , o conhecimento de cores, formas e coordenação motora, bem como a percepção visual e observação.

Depois que eu acabei de formar todos os desenhos ela colocou as cartas na horizontal e virou na horizontal a folha para eu brincar (nas fotos aparecem) o que mudou a disposição das cores e eu pude brincar novamente. Nos outros dias bastou a mamãe deixar no ambiente preparado este jogo que eu já sabia como brincar.

Os flashcards deste post já estão em nossa loja, clique para abrir:

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*este jogo somente na loja, obrigada pela compreensão, o envio é automático. 

Conhece já NOSSOS PRODUTOS, o post com os produtos estão senso atualizados aos poucos mas você pode encontrar nas antigas postagens alguns materiais inclusive outros gratuitos. 

Atividade Coordenação Mesa Sensorial Sombras Brinquedos Educação Infantil Domiciliar

Hoje a brincadeira foi na mesa sensorial, a mamãe pegou 11 brinquedos e objetos bem diferentes e  contornou eles com caneta em um papel sulfite colorido . E deixou ali, eu acordei, espiei e falei : __UAU e já comecei a posicionar os brinquedos em suas sombras. A mamãe achou engraçado que eu fiz estando ao lado da mesa, aí quando acabei tirei todos os objetos e fui para frente da mesa e coloquei tudo novamente.

Espero que a mamãe faça algo mais difícil da próxima vez...isto que ela ficou quebrando a cabeça a noite procurando 11 objetos diferentes e tentando colocar eles em posições diferentes que não fossem tão fáceis mas eu achei fácil (riso). 

Acho que ela vai ter que se esforçar mais da outra vez....até porque nesta mesa eu já brinquei de Tocar Instrumentos Musicais, aprendi sobre a CRIAÇÃO do MUNDO (7 caixas sensoriais simples) e até observei conchas do mar (e muito mais!).  

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Cavalinho-de-pau (de papel rs)

Eu queria muito um cavalinho igual do Mike o Cavaleiro, para subir nele e falar IRRA!!! Então a mamãe me chamou para nós fazermos um cavalinhos juntos!!!
Nós usamos :
2 rolos de papel alumínio (sem o alumínio né)
1 pote de margarina vazio
1 caixa de leite vazia
fita crepe
jornal
cola caseira


Então fizemos ele e eu adorei brincar. Espia só como ficou:

Cola caseira: 2 colheres de sopa de Farinha de Trigo, 1/2 litro de água, 1 colher de vinagre, mexer bem e levar ao fogo até formar um mingau. Deixar esfriar e conservar na geladeira.

A de Avião

Eu sou muito curioso mesmo... e eu ando espiando as letras nos livros e gosto muito da letra N e da letra A. E como eu adoro brincar com meu avião a mamãe me mostrou a letra A. 
Ela é muito legal.





Eu vi a letra A com cola e areia. Com cola e Arroz. E escrita com canetinha. E ela foi colada na geladeira e eu fiquei brincando com a letra A e depois fui lá passear com meu avião que eu não sou de ferro, eu sou é um piloto. Ah...piloto é com outra letra...é coisa para um outro post. Até. Vou lá voar.

PROJETO Dinossauros (Dia 3 e 4)

Ontem nós começamos a aprender sobre os dinossauros... no momento é meu tema preferido.
A mamãe falou que nós só íamos estudar na semana que vem, mas eu só falava em dinossauros e a mamãe não resistiu.



Ontem a mamãe fez eu olhar dentro do nosso saco de reciclados secos, tem uma parte que nós tiramos e colocamos em uma Caixa de Transformação e foi lá que começou a mágica. É mágica mesmo vou mostrar como nós fizemos.

Nós pegamos uma garrafa, um pote vazio de amaciante, uma caixa de pasta de dente, um rolo de papel higienico, duas caixas vazias de leite e jornal. E então transformamos isto em DOIS DINOSSAUROS.
Foi muito legal.

Assim que eu vi a mamãe montando eu já comecei a falar:
 __DIDODAUO! DIDODAUO!
Eu reconheci na hora, e a  mamãe falou:
__ Isto mesmo! Nós vamos fazer um dinossauro.
E eu comecei já ajudar a mamãe. Depois de tudo cortado a gente colou com fita adesiva. Aí a mamãe fez uma cola de trigo e colamos os jornais por cima de tudo...eu nao quis nem mexer nesta cola, uma meleca viu,  mas achei legal ficar olhando. E eu perguntava:
__ MAMÃE?? OS DIDODAUOSSSS???
__ Sim! São DOIS DINOSSAUROS.

Foi muito divertido.
E hoje quando estavam secos nós pintamos eles, eu pintei o DIDOAUO AZUL e a mamãe pintou o outro que eu não sei a cor ainda.


Claro que depois de tudo eu precisei de um lanchinho pois ninguém é de ferro... e olha que delícia de dinossauro!!!
Olha só as fotos...
bom agora que eles estão prontos, estão aguardando as nossas aventuras. A mamãe falou nós iremos viver muitas aventuras com os dinossauros...eu só quero ver o que.

A caixa de coisas vermelhas...

Ontem nós brincamos com brinquedos vermelhos!!!

A mamãe me deu uma caixa cheia de brinquedos e objetos vermelhos, depois que eu brinquei com todos, eu e a mamãe brincamos de rasgar uma revista que tinha muitos carros...mas a gente só podia rasgar os carros que eram vermelhos.

EU gostei muito e depois eu quis guardar os recortes para brincar mais tarde. É que eu gosto muito de carros né.