Brincadeira Sensorial Espuma Shampoo Ensino Infantil Domiciliar

Uma brincadeira cheia de descobertas! Eu ajudei a fazer esta caixa sensorial. Colocamos água morna e um pouco meu shampoo (que não arde nos olhos), aí a mamãe colocou o batedor de claras e eu segurei vendo a espuma se formar. Quando tinha bastante espuma eu fui brincar.
Eu ia brincar com meus bonecos nesta caixa, e aí a brincadeira cresceu e a mamãe ficou muito feliz como eu me interessei pela espuma. Acho que o calor me inspirou, porque geralmente preciso de um incentivo maior em brincadeiras sensoriais. 


Ali eu comecei a soprar a espuma e via que ela voava, e mostrei para a mamãe. Percebi que a apertando ela na mão, ela sumia e eu falava para a mamãe como a espuma simplesmente desaparecia de minha mão. Depois eu chacoalhava a mão no ar e via pequenos pontos brancos e voando e gritava para a mamãe ver que parecia neve. Eu fiz várias observações durante esta brincadeira e a mamãe não interferiu. Deixou que eu livremente experimentasse e descobrisse tudo o que eu podia sobre a espuma.
Eu gostei muito. A brincadeira durou bastante. Eu depois coloquei meus brinquedos dentro da espuma e brinquei de procurar eles. A mamãe ia e me deixava sozinho e voltou só duas vezes para fotografar, eu me senti tão bem espalhando espuma por toda a varanda. E quando acabou eu falei para a mamãe que a espuma tinha ido embora e ela riu. Neste verão eu vou com certeza fazer esta brincadeira de novo!

Lembra que eu já brinquei com espumas coloridas, espie então.
O que a mamãe mais gostou desta vez é que eu finalmente curti a espuma e não precisou de nenhum outro estímulo para segurar minha atenção. 

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Caixa sensorial Nome Cores Texturas Vogais e Consoantes

Aqui nós brincamos com uma caixa sensorial, em minha mesa, onde havia duas cores (vermelho e verde). Na cor vermelha a mamãe escondeu as vogais do meu nome e embaixo do verde estão as consoantes. Lembra que já brinquei um pouco sobre vogais e consoantes? Tem até um vídeo legal meu brincando.

Então agora eu comecei a lembrar o que eu deveria procurar. Nós vimos o meu nome e a mamãe me deu uma  lupa e eu saí procurando os tesouros.

MATERIAIS DA CAIXA

VERMELHO: feijão, ovo plástico e tecido cetim. 

VERDE: tecido, cascas de alho tingidas e casa de marimbondo tingida de verde (mamãe usou corante alimentício).

Ps: Você já viu esta casa de marimbondo no blog, estou reaproveitando de outra atividade. Lembra desta caixa do marimbondo?

As cascas de alho eu também já ensinei a tingir e usei em outras atividades

Veja também outras brincadeiras com as letras do NOME  inclusive com massinha caseira de sal e com ANGRY BIRDS.

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Mesa Sensorial Atividades Infantis Ensino Aniversário Maria Montessori

Em 31 de agosto celebramos o aniversário de Maria Montessori, e para celebrar finalmente a mamãe passou um verniz em minha mesa sensorial.

Esta foi o meu vovô quem fez para mim. Usando madeira reciclada e sobras de madeira de uma mesa que ele fez para a vovó e para ele.
Eu e a mamãe ficamos super felizes, sobrou até para fazer um banquinho. A mamãe comprou uma caixa quadrada com tampa e deu para o vovô fazer a mesa com o formato da caixa. Este meu vovô é jóia!
Não perca os nossos outros dois posts celebrando aniversário de Montessori...tem mais madeira por aí!

Se você ainda quer saber se vale a pena ter uma mesa sensorial, espia todos os links que vamos postar aqui das atividades que já fizemos com ela!

* CORES E NÚMEROS

* CONCHAS DO MAR

* CAIXA MUSICAL

* ENCONTRANDO MÃOS SENSORIAIS

* SETE CAIXAS SENSORIAIS DA CRIAÇÃO

E muito mais!!!

E você já pensou em adaptar uma mesa sem uso para brincadeiras sensoriais??? 
Seu filho vai adorar.


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Atividade Coordenação Mesa Sensorial Sombras Brinquedos Educação Infantil Domiciliar

Hoje a brincadeira foi na mesa sensorial, a mamãe pegou 11 brinquedos e objetos bem diferentes e  contornou eles com caneta em um papel sulfite colorido . E deixou ali, eu acordei, espiei e falei : __UAU e já comecei a posicionar os brinquedos em suas sombras. A mamãe achou engraçado que eu fiz estando ao lado da mesa, aí quando acabei tirei todos os objetos e fui para frente da mesa e coloquei tudo novamente.

Espero que a mamãe faça algo mais difícil da próxima vez...isto que ela ficou quebrando a cabeça a noite procurando 11 objetos diferentes e tentando colocar eles em posições diferentes que não fossem tão fáceis mas eu achei fácil (riso). 

Acho que ela vai ter que se esforçar mais da outra vez....até porque nesta mesa eu já brinquei de Tocar Instrumentos Musicais, aprendi sobre a CRIAÇÃO do MUNDO (7 caixas sensoriais simples) e até observei conchas do mar (e muito mais!).  

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Criação 7 caixas sensoriais SIMPLES: DIA SEIS

Você já viu o QUINTO DIA DA CRIAÇÃO? Espie aqui.

Agora vamos aprender o SEXTO DIA: Deus criou o homem, e o fez macho e fêmea. 

Material: 
Caixa
Tecido verde (fundo da caixa apenas para contrastar com o resto)
Pote com massinha caseira (receita) modeladas como fossem órgãos
Miniaturas do corpo humano (doação Titia Eliziane)
Esqueleto Imprimível (gratuito aqui)
Boneco Humano Sanfona Gratuito Imprima (Colorido e PB - Site externo - aqui)




Como usar:
Enquanto eu contornava o número cinco a mamãe explicou Gênesis 1:26-31 (que Deus criou vários animais e criou o homem , falou da imagem e semelhança). E acabei gostando mais desta caixa do que da última. 

Brinquei colocando as massinhas sobre os moldes do corpo humano, lembrei o nome de vários órgãos (lembra que fiz esta brincadeira antes?). Eu não gosto muito de pintar, mas se você gostar pode pintar o boneco impresso. A mamãe não imprimiu colorido para poupar tinta e eu uso a massinha sempre para brincar.
Em uma das fotos lá no topo você pode me ver falando e explicando para a mamãe sobre o corpo humano. Eu também separei os dois "seetos"* (esqueletos)*. E aqui na foto debaixo tem uma foto em que a mamãe perguntou onde estavam os pulmões e eu apontei para mim mesmo dentro da blusa e depois apontei no desenho.

Dica: Antes de dormir incluímos em nossa oração "agradecer por criar Adão e Eva".

Dica2: Complemente sua caixa com um livro, ou recorte ou qualquer impresso que você tenha sobre o corpo humano.

Amanhã veja a caixa sensorial do SÉTIMO dia da Criação!

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Criação 7 caixas sensoriais SIMPLES: DIA CINCO

Você já viu o QUARTO DIA DA CRIAÇÃO? Espie aqui.

Agora vamos aprender o QUINTO DIA: Deus criou os animais. 

Material: 
Caixa
Miniaturas de Peixes + Aves 
Milho ou feijão
Peneira ou colher

Como usar:
Enquanto eu contornava o número cinco a mamãe leu Gênesis 1:20-23. E esta foi a caixa que mais gostei até agora. Pude brincar com os animais que Deus criou assim como quis. Fiz uma luta entre Elefante e o Rinoceronte. Dei comida para eles (porque a caixa estava cheia de milho e a mamãe falou que quando Deus criou os animais havia muito alimento já para eles (Deus fez no terceiro dia). 
Eu não tenho muitas miniaturas de animais, mas eu e a mamãe colocamos tudo o que eu tinha nesta caixinha (até meu patinho do banho está ali, um dragão e depois eu fui lá e peguei meus angry birds e a mamãe achou legal porque eles são pássaros e estava faltando na caixa).

Dica: Antes de dormir incluímos em nossa oração "agradecer pela criação de todos os animais do mundo*".

Dica2: Não se preocupe com o realismo das miniaturas use as que você tiver, se não tiver recorte gravuras em revistas, desenhe ou imprima. O milho pode ser substituído por outro grão. Ele está na caixa para tornar ela mais sensorial ainda.

*Observação : como a mamãe quis trabalhar apenas Adão e o corpo humano no sexto dia (e não os outros animais que foram criados), e como eu não tenho muitas miniaturas de animais, nós reunimos os animais do QUINTO e SEXTO dia tudo em uma caixa só. 
No entanto a leitura bíblica feita foi a correta e a explicação também, então se preferir coloque os animais na caixa do sexto dia junto com o homem e apenas os peixes e aves na caixa do dia CINCO (pois esta foi a ordem da criação). 
Aqui a mamãe não viu problema em juntar pois o objetivo de todas as caixas são apenas frisar que Deus é o criador de tudo. Nós voltaremos ainda a rever este assunto muitas vezes e de forma mais detalhada. 
Lembrando que as atividades no blog são para lhe inspirar e não mostrar uma única forma de fazer ;) use sua criatividade e qualquer dúvida fale conosco.
Amanhã veja a caixa sensorial do SEXTO dia da Criação!

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Criação 7 caixas sensoriais SIMPLES: DIA QUATRO

Você já viu o TERCEIRO DIA DA CRIAÇÃO? Espie aqui.

Agora vamos aprender o
QUARTO DIA: Deus criou o sol, lua e as estrelas. 

Material: 
Caixa
Tecido preto
Tecido branco
Sol de papel
Lua de isopor reciclado
*Estrelas (de EVA)


Como usar:
Enquanto eu contornava o número quatro a mamãe leu Gênesis  1:14-19. Para fazer esta caixa a mamãe partiu da primeira (porque os dias estão relacionados - o 1 e o 4, 2 e 5, 3 e 6 ). Então partindo da caixa do primeiro dia a mamãe incluiu o sol (veja como este SOL foi feito e como já foi usado aqui no blog) e a lua a mamãe recortou um círculo em um isopor que já foi usado aqui no blog para outra atividade (veja que o verso dele é pintado de verde - aparece isto na foto do topo deste post ao lado direito, descubra em que atividade já usamos este isopor). 
Após conversarmos que Deus criou o céu , a lua e as estrelas, eu pude explorar a caixa como eu quis. Imediatamente eu quis recolher as estrelas e tirar elas da caixa, e contei as estrelas e falei as cores. 

Dica: Antes de dormir incluímos em nossa oração "agradecer pela criação do sol, da lua e de todas as estrelas".

* Dica2: Se você não tiver estrelas de EVA, pode fazer elas recortando papel sulfite ou papel colorido.


Amanhã veja a caixa sensorial do QUINTO dia da Criação!

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Criação 7 caixas sensoriais SIMPLES: DIA TRÊS

Você já viu o SEGUNDO DIA DA CRIAÇÃO? 

Agora vamos aprender o TERCEIRO DIA: Deus criou todas as plantas e árvores.


Material: 
Caixa
Areia Lunar  (feita com trigo e óleo, clique e veja como fazer) 
*corante alimentício em pó ou gel (a mamãe testou os dois)
Matinhos (flores) do quintal

*Preparo se você for colorir a areia lunar: 
Um dia antes a mamãe dividiu a areia lunar em 3 porções, misturou a primeira com corante em pó azul (este tem que pingar um pouco de água pra ativar) e a outra com corante em gel verde. 
A mamãe não testou corante líquido porque deve demorar mais pra secar e o trigo deve ficar uma meleca com tanto líquido (e a intenção não era fazer meleca sensorial rsrs mas apenas colorir.
Após colorir, a mamãe colocou em sacos e deixou na geladeira para usar no dia seguinte. Estava um dia quente, se estiver muito úmido em sua casa talvez seja legal deixar secar um pouco antes de usar. 

Como usar:
A referência utilizada para compor a caixa sensorial, foi o mapa da AMÉRICA DO SUL para fixar a mesma brincadeira que já estamos fazendo aqui em casa. Pois aprendi aqui com estes flashcards gratuitos (para baixar) e com a brincadeira das caixas. 

Enquanto eu brincava de contornar o número 3 com meu carrinho a mamãe leu Gênesis 1:9-13. 
Após abrir eu falei:
__Que NINDA! - achei a caixa mais linda de todas. E fiquei com pena de tocar e espalhar o desenho, mas a mamãe me incentivou a explorar a caixa, não ter medo rsrs eu recolhi as flores, e modelei algumas conchas de areia com a forminha de praia.   

Dica: Antes de dormir incluímos em nossa oração "agradecer pela criação de toda a natureza, todas as árvores, frutas e plantas".

* Dica2: Se você não tiver corante alimentício pode usar a areia lunar apenas na cor natural, e use papel, tecido (ou uma camiseta) para representar a água. Ou como aqui nesta caixa sensorial simples que a mamãe usou um plástico de lixo azul (o plástico ainda é sonoro e bem sensorial para brincadeira). 

Amanhã veja a caixa sensorial do QUARTO dia de criação!


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Criação 7 caixas sensoriais SIMPLES: DIA DOIS

Você já viu aqui o PRIMEIRO DIA DA CRIAÇÃO? 

Agora vamos aprender o 
SEGUNDO DIA: Deus criou o céu.

Material: 
Caixa
tecido azul
Pedaços de algodão 

Como usar:
A mamãe fez uma caixa com tecido azul para o céu e algodão para as nuvens. Na capa fez o número dois e eu quis contornar com meu carrinho, enquanto eu fazia isto ela fez a leitura de Gênesis 1: 6-8.
Então eu abri a caixa e mexi no céu. Até meu carrinho passeou no céu voando (e meu transformer bumblebee também).
Depois a mamãe me convidou para irmos na varanda olhar o céu de verdade e ver ser era igual ou diferente do céu que ela fez na caixa.
Eu logo vi que não era igual. Eu falei:
__Nada 'muves' mamãe. (É, o céu naquele dia estava sem nuvens).
Aí ficamos observando a cor do céu, que não estava azul naquele dia (E eu levantei o bumblebee pra ver o céu junto comigo).

Dica: Antes de dormir incluímos em nossa oração "agradecer pela criação do céu".

Dica2: Se você não tiver tecido azul, pode usar uma camiseta azul dobrada. Pode pintar a caixa por dentro de azul, ou forrar com um papel azul. Para as nuvens pode usar papel ou pedaços de isopor (ou EVA) , o que estiver a disposição.

Observação: se você quiser caprichar mais recorte ou molde o algodão como nuvens. A minha mamãe é muito prática e não teve este capricho todo , acho que é porque eu não observo mais do que um ou dois minutos uma caixa sensorial. Só alguma conseguem me prender a atenção.

Amanhã veja a caixa sensorial do TERCEIRO dia da Criação!

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Criação 7 caixas sensoriais SIMPLES: DIA UM

Agora a mamãe começou a me ensinar sobre como Deus criou o mundo e tudo o que no mundo há. 

Ela está usando a mesa sensorial que meu vovô fez para mim, eu uso ela em quase todas as nossas brincadeiras como esta aqui com as conchas. 


PRIMEIRO DIA: Deus criou a luz, e a chamou de dia. E o escuro chamou de noite. 

Material: 
Caixa
tecido preto
tecido branco

Como usar: A mamãe preparou uma caixa com dois tecidos, um preto representando o escuro -a noite, e um branco representando o dia -a luz.Simples assim. E na tampa da caixa havia o número 1. 
Eu tracei o número um com uma canetinha, enquanto eu traçava a mamãe leu para mim Gênesis 1: 1 a 5 (você pode ler antes para si e neste momento falar com suas palavras caso o seu filho seja menor, mas a mamãe fez questão que a bíblia fizesse parte da atividade e a leitura bíblica também).
Depois eu abri a caixa e ouvi a mamãe me explicando o que eram os tecidos. Então ela se enrolou no tecido branco e falou com uma voz feliz :
__Eu sou a luz, meu nome é dia!
E aí ela se enrolou no tecido preto e disse mudando a voz:
__Eu sou o escuro, meu nome é noite!
Aí a mamãe perguntou se eu queria brincar também. E eu puxei o tecido preto e fiz minha voz de dinossauro-incrível-hulk-monster e falei:
__Eu sou o peto! O escuuuiuuuu. Notiii.
E a mamãe fez de novo que ela era a luz e o dia. Depois nós trocamos e brincamos assim, de dramatizar este primeiro dia da criação.

Dica: Antes de dormir incluímos em nossa oração "agradecer pela criação da luz que se chamou dia".

Dica2: Se você não tem tecidos pode usar papel preto e branco. Ou até pintar uma caixa por dentro de preto e de branco. Como as crianças tem um pensamento mais binário, pra elas é muito legal este aprendizado com opostos.

Dica3: Guarde fácil o material que você usar nesta caixa, vamos reutilizar eles novamente em outra caixa esta semana. Sim. Esta caixinha parece simples demais né? E este é o objetivo. Que ela possa inspirar pais e mães que gostariam de fazer aquelas caixas lindas e criativas que sempre vemos em fotos mas que não se sentem ainda prontos para fazer o mesmo...então...é um começo. Assim, aos poucos, vamos aumentando os itens da caixa.

IMPORTANTE: Esta brincadeira deu certo comigo pois eu aprendi de forma natural o que é a noite e o dia, o que é o escuro e a luz. Você pode ensinar seu filho mostrando para ele que durante a  noite tudo fica escuro e é hora de dormir e dar BOA NOITE, e pela manhã olhar que tudo está claro e é o dia e dar BOM DIA, foi assim que minha mamãe foi me ensinando quando eu era bebê. Mesmo quando eu só mamava no peito ela me dava BOM DIA e BOA NOITE, e mudava o ambiente da casa, para eu saber que era noite ela ia deixando a casa em silêncio assim que começava a escurecer.
Se o seu filho não gostar de dramatizar como eu, não se preocupe, ele com certeza vai achar divertido ver você dramatizando a noite e o dia. Você pode caprichar mudando a voz também.

Amanhã veja a caixa sensorial do Segundo dia de criação!

DICA de musiquinha: 


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OBSERVAÇÃO: Eu comecei a aprender sobre a CRIAÇÃO DO MUNDO , e fiz a BRINCADEIRA DAS CAIXAS (lembra?) e indiquei livros que estou lendo sobre o tema.

Ensinar Insetos Educação Infantil Domiciliar Fauna Brasileira

Continuo aprendendo mais sobre insetos. Lembra do dia que começamos a brincar com o tema insetos (com Brinde Imprimível grátis? O JOGO DOS INSETOS)?

Então, agora a mamãe e encontrou no quintal uma grande casa de marimbondo que não estava mais habitada e fez uma caixa sensorial para eu aprender mais sobre este inseto. E nós limpamos ela com um pincel seco e a mamãe encontrou dentro dela o exoesqueleto de um inseto, e eu pude observar com a lupa. 

E juntos vimos no livro dos insetos como vivem os marimbondos, como eles fazem as casas.

Curiosidade: você sabia que esta casa é um papel feito pelo marimbondo? É assim: Ele raspa com a mandíbula as fibras de madeira em cascas mortas das árvores ou galhos, depois ele mastiga bem e mistura com a saliva e água e então regurgita esta fibra já mole e as molda com as patas dianteiras e com a mandíbula (fica parecendo favos de mel de papel).Legal né?

 E depois o que fizemos a tarde foi observação de insetos do quintal. A mamãe capturou alguns insetos em um vidro, e colocou uma gase com elástico no topo. E eu pude observar e conversar sobre os insetos , descrevendo eles. Comparando tamanhos e  cores. Eu consegui observar, uma borboleta, uma mariposa, um grilo bebê e uma joaninha. Todos capturados no quintal e colocados no vidro. Depois que olhei bem eles, eu pude soltar. O único que não estava vivo era o marimbondo mesmo.

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Atividade Sensorial : Mãozinhas Educação Domiciliar - Educação Infantil

Hoje pela manhã a mamãe falou com a titia Fabiana Akutagawa e viu que ela fez uma atividade sensorial muito legal com sua filha usando mãos sensoriais, então a mamãe teve a ideia de fazermos a atividade de hoje. Fazia tempo que ela coloria e guardava cascas e miudezas esperando  uma atividade legal para poder usar e foi o que aconteceu hoje!

O material que usamos foi:

* Embalagem de papelão recortada no formato de minha mão, 
* cola branca
* pincel para aplicar a cola
* Materiais Sensoriais:um pouco de milho, arroz, feijão, terra, flores (matinhos) do quintal, cascas de pistaches (que a Titia Su deu para eu brincar), canjica que a mamãe tingiu de vermelho e cascas de alho tingidas de verde.

Dicas para tingir: Para tingir a mamãe deixou elas de molho de um dia para o outro, escorreu a água e deixou secando no sol. As cascas de alho levaram 2 dias para pegar bem a cor. A mamãe havia reaproveitado o corante alimentício diluído que havia usado já para tingir grampos de roupa de madeira. 

  Nossa brincadeira começou na varanda (foto acima), pegando o sol da manhã. Eu primeiro explorei os materiais, coloquei a mão e senti e então a mamãe passou a cola na primeira mãozinha e então colamos o primeiro material sensorial (arroz), eu despejei o arroz no potinho e balancei com cuidado o potinho para espalhar o arroz. Aí a mamãe me ajudou a tirar a mãozinha e colocar ela secar bem no sol, e recolheu o arroz em um pote. E assim fizemos com cada mãozinha.
Quando acabou, deixamos as mãos secando e voltei para brincar dentro de casa. Eu não sabia que a brincadeira não havia acabado.

Brincadeira: Encontrando as MÃOS!

Um pouco depois (quando secou bem a cola das mãozinhas) a mamãe escondeu todas elas dentro de uma caixa em minha mesa sensorial, e encheu de serragem (aquela que compra pra porquinho da índia rs), então a mamãe desenhou a minha mão na capa da caixa e fez uma interrogação.
Aí ela me chamou , ela disse que precisava da ajuda de um detetive! E então me mostrou a caixa e disse:
__ Por favor senhor detetive, eu preciso descobrir o que é isto!
Eu olhei a caixa e olhei para minha mão, apertei meus dedos e disse:
__É UMA MÃO! É A MÃO IEL* (é a mão do Samuel)
E a mamãe apontou para a interrogação dentro da mão e perguntou:
__E isto senhor detetive? O que é ?
Aí eu fiz uma voz de espanto e disse:
__É o  istéiooo* (*é o mistério)
E eu abri a caixa e falei:
__UAUUU - com minha voz de detetive e comecei a procurar as mãos!
Achei todas elas! E escondi de novo para poder achar de novo.
Depois então nós colocamos elas no chão e eu pude brincar de sentir qual era macia, ou mole, ou dura, ou áspera e as cores. Foi bem divertido ...por que você não pede para sua mamãe brincar com você? 


Obs: Claro que no final de tudo a sala ficou cheia de serragem no chão e eu fiz questão de passar o aspirador embaixo da minha mesa, a mamãe ajudou depois arrastando a mesa que é muito pesada...eu adoro usar o aspirador com a ajuda da mamãe.

Caixa Sensorial Musical: Educação Infantil Ensino Domiciliar de Música

 Eu tenho alguns brinquedos musicais e a mamãe os escondeu com tecidos na minha mesa sensorial (foi meu vovô querido quem fez esta mesinha, nela cabe certinho minha caixa e lá posso brincar e aprender muitas coisas diferentes).
Antes de eu ir na mesa a mamãe inventou uma história, de uma floresta onde havia um tesouro musical enterrado. E ela perguntou se eu queria ajudar a descobrir onde estava o tesouro. E nós saímos pela sala até chegar na mesa. E ali eu pude abrir a caixa mas tinha só uma regra, que não podia ser quebrada senão algo muito assustador iria acontecer com quem abrisse a caixa.
A regra é: "Aquilo que encontrar, você tem que tocar! "
Então lá fui eu, bem devagar abrir a caixa, e encontrei uma guitarrinha e tive que sair tocando a guitarra e a mamãe achou o tamborzinho então nós dois tivemos que fazer uma bandinha!!!
Eu dancei, cantei, brinquei também de soprar a flautinha. Ahhh ! E para quem ficou curioso a coisa assustadora era encher a pessoa de cócegas rsrsrs

Olha nossa bandinha, a mamãe arrasando no tamborzinho e deu dando show cheio de personalidade ao tocar minha guitarrinha de um jeitinho só meu...sou praticamente um ROCK STAR né rsrs