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quinta-feira, 6 de agosto de 2015

Currículo Homeschooling : A valorização da arte de Rua e dos artistas

A mamãe diz que eu estou aprendendo sobre a vida , a valorização dos artistas de rua, conhecendo instrumentos musicais...vivendo o momento.
Aprendizagens tão válidas que a escola não pode proporcionar, isto é homeschooling, é ir além, é ensinar além.

Ficamos observando o artista e eu achei curioso que ele recebia dinheiro, e perguntei para a mamãe e ela explicou que ele estava trabalhando e o dinheiro que recebia era como um pagamento pelo seu trabalho. Assim como meu papai que trabalha no escritório, mas aquele artista o escritório dele era a copa da figueira centenária da Praça XV.

Eu gostei muito e bati palmas, eu disse " BRAVO" e fiz uma reverência para o artista. Ele tocou a música que a mamãe sempre cantava para mim quando eu era bebê (Asa Branca) .

Sempre que nós saímos a mamãe fica me chamando para observar a arte que há no mundo. Seja um desenho aqui e ali, uma fotografia, uma palavra, um cantor ou artista de rua. Ela se preocupa que eu esteja de olhos e ouvidos abertos, para perceber a vida. Ela quer que eu perceba o valor do humano, que eu não perca minha alegria e curiosidade em perceber que há muitas formas de se viver e de se trabalhar.

E além de tudo o que eu aprendo nestes momentos, ainda posso conhecer e descobrir mais sobre instrumentos musicais.

Abaixo espia só o videozinho de minha primeira experiência com o violino:

Sam conhecendo #violino com um #artistaderua #violin #homeschooling #streetart #100happydays #praserfeliz #music

Um vídeo publicado por DICAS HOMESCHOOLING (@glauciamizuki) em

DICA ESPECIAL: Conhece nosso projetinho musical sobre o livro O GATO NA TUBA?

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quinta-feira, 19 de fevereiro de 2015

Projeto Casa Engraçada Vinícius de Moraes Reciclagem

Hoje nós brincamos de cantar a música A CASA de Vinícius de Moraes. 
Fizemos nossa própria casa usando uma caixa de leite e um pedaço de papelão dobrado, a mamãe dobrou o telhado de papelão e fixou com fita crepe. Depois usando cola branca e retalhos de seda colorida eu pintei a casa do jeito que eu quis. 
Quando ela ficou pronta a mamãe passou cola em tudo para formar uma proteção na seda e eu poder  brincar.Após a cola secar bem eu pude brincar com a casa. 

Enquanto a cola secava... eu brinquei de ditado mudo usando as letras de madeira da da palavra casa e com masinha eu fiz figuras geométricas. Conversamos sobre quais figuras eu poderia usar para formar uma casa. Eu escolhi um quadrado e dois triângulos. Eu já brinquei de ditado mudo aqui no blog, lembra? 

E quando finalmente secou a casinha, eu pude brincar a vontade. A ideia da mamãe era que eu brincasse livremente com os menores brinquedos que eu tenho. Precisei caprichar nos movimentos de pinça desenvolvendo ainda mais minha coordenação motora.Foi muito divertido!
Eu até inventei histórias. Eu disse que tinha fantasmas na casa, e usei meus dedoches do Pacman para assustar os bonequinhos de lego. Aí o trem e o carro amarelo salvaram os bonecos jogando a flor laranja que fez POW no fantasma... foi mais ou menos assim a primeira história que inventei rsrsrs 



Nós cantamos com os vídeos abaixo:


VERSÃO ORIGINAL:
 

VERSÃO CAPITAL INICIAL:

Eu gostei das duas versões!!!

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segunda-feira, 17 de novembro de 2014

Aquarela de Toquinho Leitura Pintura Projeto Ensino Infantil



Nosso projeto de leitura hoje foi sobre um livro que é sobre uma música, parece confuso? É que eu ganhei um livro muito legal de uma coleção mais antiga chamada de "Músicas para Ler".  

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Detalhe: olhe como eu segurei minha paleta reciclada, a mamãe furou o cantinho de uma bandeja de isopor e eu coloquei ali meu polegar. Aí consegui segurar a paleta e pintar o quadro como um artista!


Nós lemos o livro Aquarela, da coleção Música para Ler, com a música do Toquinho ilustrada. 

 Esta é minha obra de arte pronta! E aí eu gostei tanto que a mamãe pendurou na parede que depois eu fui lá quietinho, tirei da parede e peguei uma canetinha e pintei atrás do quadro também e mostrei para a mamãe e falei que agora sim estava pronto! 
E também assistimos este vídeo: 

 :

Gostou do projeto? Crie também seu projeto de leitura em 3 passos!
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terça-feira, 19 de agosto de 2014

Música Pau de Chuva Educação Infantil Domiciliar Reciclagem


 Eu fiz junto com a mamãe dois paus de chuva um pequeno e um grande. E eu pude brincar e usar materiais diferentes. Ver estes materiais produzindo sons, e as diversas formas de produzir sons com eles.



Pau de chuva (verde - pequeno)

Materiais:
3 copos de Iogurte fermentado
Cascas, sementes ou miçangas (legal ter pelo menos de 2 tamanhos e pesos)
cola quente
Rolo de papel toalha
guache verde (pintar - vc pode decorar e desenhar, eu não fiz porque não sei ainda desenhar)

Como fazer: 
Decore o rolo pintando ou desenhando, coloque as sementes dentro de um pote de iogurte e cole outro pote sobre ele (boca do pote com boca do pote)


Pau de chuva (laranja- grande)
Materiais:
Palitos de fósforos usados
cascas sementes (usamos cascas pistache e restos de canjica crua)
cola quente e tesoura.
Fundo de pote de iogurte
Faixa de tecido para decorar (decore conforme sua imaginação)

Como fazer: 
Nós unimos os dois rolos usando fita adesiva, para maior durabilidade recomendamos vocês usarem a mesma técnica de papietagem do cavalinho de pau que mostramos aqui no blog!
Fizemos furos e inserimos os palitos de fósforos até tocarem a outra ponta do rolo com o intuito de ajudar a produzir mais sons quando as sementes caírem.
Depois cortamos os pedaços de palitos que ficaram para fora. Enrolamos o tecido e colamos com cola quente.As duas pontas foram tampadas com fundo de pote de iogurte.

Esta brincadeira lembrou nossa caixa sensorial musical! Lembra como foi divertido brincar com ela? 

Quer ver como eu me diverti brincando ??Espia o videozinho: 


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terça-feira, 12 de agosto de 2014

Atividade Aranha Ensino Infantil Domiciliar Monte a aranha e dance


Ainda estudando mais sobre a Fauna "Doméstica", estamos agora aprendendo um pouco mais sobre as aranhas . Eu e a mamãe saímos caçando aranhas pela casa. A mamãe conseguiu pegar três pequenas aranhas e eu precisei usar a lupa para observar elas. 

Clique na Foto
e imprima a ARANHA




A mamãe falou me falou que a maioria das aranhas tem 8 olhos e ela pediu para eu contar quantas pernas tinha a aranha e só quando ela ficou paradinha eu consegui contar, demorou um pouco mas eu estava determinado a conseguir contar (riso).         Depois eu pude montar Depois de aprender tudo isto eu fui cantar e brincar com a musiquinha da Dona Aranha que subiu pela parede , só que eu dancei usando a aranha que eu fiz e ela subia pela porta!!! 
 DICA 1 : eu pude observar elas fazendo teias dentro do vidro e foi muito legal. 

DICA 2 :  o estudo das aranhas se chama aracnologia e  aranhas não são insetos porque elas não tem antenas nem asas,  tem 8 pernas, o corpo se divide em 2 partes (cabeça e abdômen) e produzem aquela seda / teia. 

Musiquinhas que ouvimos e cantamos: A Dona Aranha - Bob Zoom - Vídeo Musical Infantil


  The Itsy Bitsy Spider. TinyGrads. Homeschool families


Gostou das Dicas? Então faça sua aranha em casa, imprima o molde e só perfurar as pernas e colocar colchetes! Lembre depois de dobrar as pernas no meio. 




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sábado, 10 de maio de 2014

Caixa Sensorial Musical: Educação Infantil Ensino Domiciliar de Música


 Eu tenho alguns brinquedos musicais e a mamãe os escondeu com tecidos na minha mesa sensorial (foi meu vovô querido quem fez esta mesinha, nela cabe certinho minha caixa e lá posso brincar e aprender muitas coisas diferentes).
Antes de eu ir na mesa a mamãe inventou uma história, de uma floresta onde havia um tesouro musical enterrado. E ela perguntou se eu queria ajudar a descobrir onde estava o tesouro. E nós saímos pela sala até chegar na mesa. E ali eu pude abrir a caixa mas tinha só uma regra, que não podia ser quebrada senão algo muito assustador iria acontecer com quem abrisse a caixa.
A regra é: "Aquilo que encontrar, você tem que tocar! "
Então lá fui eu, bem devagar abrir a caixa, e encontrei uma guitarrinha e tive que sair tocando a guitarra e a mamãe achou o tamborzinho então nós dois tivemos que fazer uma bandinha!!!
Eu dancei, cantei, brinquei também de soprar a flautinha. Ahhh ! E para quem ficou curioso a coisa assustadora era encher a pessoa de cócegas rsrsrs


Olha nossa bandinha, a mamãe arrasando no tamborzinho e deu dando show cheio de personalidade ao tocar minha guitarrinha de um jeitinho só meu...sou praticamente um ROCK STAR né rsrs

quarta-feira, 12 de março de 2014

Reino Animal - Fauna Brasileira : Atividades artísticas Ensino Domiciliar - Répteis - Jacaré

Além disto usamos caixas de ovos e retalhos de papel branco

Olá, eu e a mamãe começamos a brincar com o tema Fauna Brasileira , em especial os répteis. ( Você sabia que vários deles estão em extinção?)

A mamãe falou que o nome réptil significa "que se arrasta".  E neste grupo estão Jacarés, crocodilos, tartarugas, cobras e lagartos. E nós vamos conhecer mais os JACARÉS  ( lagartos eu já vi de perto no meu quintal) , TARTARUGAS (que eu já conheço bem) e COBRAS (nunca vi uma cobra e a mamãe fica feliz por isto, ela tem medo de cobras ) . 

Então começamos a Brincar com o tema JACARÉ.  Eu aprendi que o jacaré vem de um ovo, e sai um filhotinho do ovo e depois ele cresce e fica bem grande. Eu vi algumas figuras no computador, e depois nós fizemos o nosso próprio jacaré. Fizemos dois modelos um grandão e um pequeno. E nós também cantamos a música do Jacaré que passeia na lagoa, e a mamãe gravou a minha voz. E eu ri muito quando me ouvi.













Vou postar a foto para vocês verem: 


Eu misturei as tintas, eu já sei que se misturar o azul e o amarelo aparece o verde. Então eu mexi com força para poder aparecer logo o verde e eu poder pintar o jacaré...pois eu falei para a mamãe que o Jacaré é verde!!!




Viu só como eu canto bem? (risos)

E no material que a mamãe fez para me mostrar no computador, era assim (esta é apenas a última página, confira as outras no link JACARÉ): 


Para IMPRIMIR GRATUITAMENTE o material completo em PDF (incluso fontes e dica de atividade), e um mini lapbook para imprimir, neste link: JACARÉ




sexta-feira, 19 de abril de 2013

DIA DO ÍNDIO - 19 de abril

Samuel com 4 anos
Edição 2015 - Hoje foi nosso dia do índio. No centro da cidade paramos para conversar com mamãe e duas crianças sentadas no chão, sorriram e conversamos um pouco.  E compramos seu artesanato, um arco e flecha e agora o Sam está aqui brincando de tentar atirar flechas rsrs conseguiu acertar uma bem longe as outras ficam pertinho e ele fica frustrado rs.
Aproveitei para vermos vídeos no youtube de índios atirando flechas e para conversar sobre persistência, treinamento de habilidades...afinal, ninguém nasce sabendo nada ;)



**********

Hoje é dia do Indio!!! Oba!!! Bom eu não sei direito o que isto significa, mas a minha mamãe fez um monte de atividades comigo hoje... algumas eu não gostei outras eu adorei e participei muito. Vou falar aqui todas que eu lembro e mostrar as fotinhos e até o filminho que minha mamãe fez. Vou tentar explicar tudo para vocês não perderem nadinha tá.


Então a mamãe começou me mostrando um  DESENHO ANIMADO...é um desenho que eu assisti várias vezes. O vídeo é muito pequeno e quando acabava eu falava QUÉ pra ela colocar de novo né. Depois nós jogamos JOGO DA MEMÓRIA, e cada vez que a mamãe fazia o parzinho eu levantava os braços e fazia YEAH. A mamãe jogou várias vezes com a minha torcida rsrs aí eu comecei a ajudar ela e apertava na tela do computador pra mostrar o que eu queria ...eu me diverti muito neste jogo. A mamãe falou até que vai confeccionar um jogo da memoria mais simples pra mim, eu nem sei o que é confeccionar mas se eu for me divertir to dentro.


Depois eu fiquei assistindo e ouvindo e dançando com a mamãe alguns vídeos:
Música 1 e  Música 2 e o que eu mais gostei foi este Música 3 (este é de índios de hoje em dia e eu gostei mais).
E quando eu falo que eu danço, eu danço mesmo, eu até corri no armario da cozinha e peguei umas panelas e tampas e fiz uma banda com a mamãe para nós acompanharmos os índios que estavam cantando. Eu curti muito.
Eu saí pela casa batendo tampas e cantando no bule. Enquanto a música se repetia no computador. Quando acabava eu voltava e pedia para a mamãe repetir.



Estou assistindo a Música 3 aqui.






















E depois a mamãe me mostrou que uma das coisas que os índios comiam era peixe e ela me mostrou uma caixa cheia de peixinhos coloridos que eu ajudei ela a fazer pintando o avesso de duas folhas com tinta guache, aí a mamãe recortou peixinhos... eu adorei eles.
Só que o cocar que a mamãe fez usando também material reciclado... foi a propaganda de um jornal com a pena toda pintada com canetinha, eu até gostei de olhar ela transformando o papel que ia pro lixo em brincadeira, mas aí na hora de usar eu nao quis muito...só deixei um pouquinho. E eu pintei o rosto da mamãe mas nao quis pintar o meu, a tinta é muito gelada né...a mamãe falou que os índios usam outro tipo de tinta para se pintar, é uma tinta natural mesmo...vai ver nao é gelado né.
Enfim...este foi meu dia do índio. E o seu?

sábado, 23 de março de 2013

A Borboletinha foi na cozinha...e eu almocei ela! NHAC



Borboletinha tá na cozinha
Fazendo chocolate para a madrinha
Poti, poti
Perna de pau
Olho de vidro
E nariz de pica-pau (pau, pau)




Eeeee eu vi a Dona Borboleta e olha só o que eu almocei!!!
Hummm
Diiça.


A receitinha:
Arroz c/ alho picadinho e dourado.
Filé de linguado empanado com trigo+fubá e
temperado c/limão e são.
Enfeites: Olhos e circulos na asa de uva red globe / manga como listras do corpo /
tomates nos olhos e  enfeites de alface na asa.