Como Ensinar a Escrever Brincadeira Alfabetização com Passo a Passo e Receita

Muita gente não percebe como escrever é algo difícil. E quando eu entendo que na verdade a letra é um desenho e tem técnica  para desenhar,  aprender esta técnica torna tudo mais simples para mim.

Então hoje eu tirei dúvida de algumas letras. Para eu aprender a mamãe resolveu me ensinar a colorir arroz para fazer esta brincadeira de treino de escrita. Pois agora eu já estou um menino maior e posso eu mesmo ajudar nos preparos de meus materiais.

Anote aí , e faça você também! Ingredientes: Usei Uma xícara de arroz, uma colher de água em cada potinho, algumas gotas de corante alimentício. Então eu mesmo dividi o arroz nos potinhos e fui mexendo com palito de fósforo. Depois coloquei na janela para secar no sol. Secou bem rápido mas nós acabamos usando apenas no dia seguinte!

Veja como brincar: 

E usamos assim, a mamãe desenhou a Letra K e Y, e escreveu um número para representar a ordem que eu deveria colar os grãos, eu usava palito de fósforo para espalhar a cola, e já fazia o movimento de escrita com ele.  Eu traçava e dizia "primeiro um assim e depois outro e pronto!" E eu consegui!

Depois de escrever com a cola, eu soltava os grãos coloridos na ordem da escrita e fazia um número de cada vez. Cola e arroz no traço número 1, depois cola e arroz no traço número 2, e aí cola e arroz no traço número 3. Eu quis usar as 3 cores, mas poderia ter usado uma só por letra. É que eu gosto de colorido mesmo.

 Depois de fazer isto eu tentava escrever em uma folha a sequencia de traços que eu aprendi.  E no final eu escolhia qual letra eu escrevi melhor e qual eu precisava melhorar ainda. Eu mesmo avalio minha escrita.

A letra Y foi mais difícil para mim, e no início eu associei ela com um V com cabinho embaixo rs mas depois desta colagem eu não tive receio de tentar fazer e gostei, já a letra K eu gostei mais e fiz várias vezes!

Aí eu guardei o arroz que sobrou para as outras letras que tenho dúvidas, para brincar outro dia. Depois a mamãe vai colando as fotos aqui neste post para você acompanhar. 

Espero que você tenha gostado das dicas, reveja elas agora:

1) Desenhe a letra e anote um número para guiar a criança na colagem,

2) Na hora de colar ajude a criança a fazer o movimento da escrita com a cola e na hora de colar o arroz também, 

3) Faça uma parte de cada vez (cola e arroz), e não passe cola em tudo e arroz em tudo...assim a criança vai fixando cada parte da figura em sua ordem, 

4) Treine a escrita ao final da brincadeira, incentivando com animação e sem forçar,

5) Peça para a criança escolher e circular a letra que fez e mais gostou e para fazer um X sobre a letra que precisa melhorar (deixe que ela se auto avalie),

Quer espiar outras brincadeiras de escrita? 

Brincadeira para melhorar Coordenação Motora

Brincadeira para Fortalecimento do Braço

E se o seu filho não se interessar:? 

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Reciclagem Invenções Ensino Domiciliar Infantil

 Como eu gosto de inventar brinquedos com caixas e embalagens! Eu transformei uma caixa de sapato em uma máquina de lavar e chamei a mamãe para ver como funcionava.

Depois eu e a mamãe usamos a mesma caixa para brincar de futebol com uma bolinha pequena, usando grampos de roupa e palitos de churrascos.

E no mesmo dia eu coloquei uma rampa e uma colher na caixa para criar um disposito que lançasse a bolinha para dentro do campinho de futebol e começar o jogo. 

Estou sempre inventando coisas e adoro reciclar. 

Lembra de meu castelo ?  E das muitas outras dez brincadeiras?

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Quadro Branco:Ideias para BRINCAR com Criatividade Alfabetização e Coordenação Motora no Ensino Domiciliar

Aqui a lousa branca é um apoio na hora da brincadeira. Veja algumas brincadeiras que você pode fazer usando o quadro:

BRINCAR DE ADIVINHAÇÃO
 (escrevendo o nome do objeto para incentivar a leitura): 
Esta semana a mamãe leu um poema de um livro e eu precisei adivinhar qual era a fruta. Depois a mamãe desenhou a fruta no quatro e escreveu seu nome. Nós lemos juntos e eu comparei o desenho da mamãe com a fruta de verdade. Aí a mamãe me convidou para ir no fundo de casa espiar nossa bananeira pois lá já tem bananas começando a crescer, eu falei que elas eram verdes e bem pequenas. E agora volta e meia vamos espiar as bananas !!!                         E ao lado os outros dois textos que estavam também no livro e que brincamos de adivinhar!!! Olha que legal!

BRINCAR DE IMAGINAR (a partir de uma mesma forma criar vários objetos e coisas diferentes)  Neste dia nós transformamos um semi círculo em várias coisas (sorriso, barquinho, bolsa, ovo e maçã) e um quadrado (em um minecraft meu, uma caixinha de lanche Mc Feliz, uma toalha do banheiro, uma escada, uma caneca e um robô). Quando eu dizia não saber o que imaginar, ela me incentivava a observar. Então pedia:
"Vamos imaginar no que este quadrado irá se transformar? Hummm... ele será algo que tem no banheiro, o que será?". Aí era só eu ir no banheiro e escolher algo para a mamãe começar a desenhar .

 BRINCAR DE LER FRASES, PALAVRAS OU SONS - (com personagens diferentes) - Aqui a mamãe pedia para eu inventar um personagem e eu comecei com o pacman aí resolvi pedir um pacman com bigode e depois um pacman Joker (coringa). Cada um deles falou uma frase diferente que eu precisei ler para descobrir. Como estou brincando com a família do B, estas foram as frases malucas.

BRINCAR DE LABIRINTOS (usando personagens que eu mesmo pedia) - Eu pedi um Pacman triste, um Samuel Minecraft e um Pacman Bravo), então para cada um a mamãe fez um caminho diferente, fazendo com o que eu  desenvolvesse um pouco mais minha coordenação. Em movimentos circulares, retos ou em curvas. Eu ia com cuidado para não bater nas paredes dos labirintos e cada personagem chegou ao seu destino que também foi escolhido por mim (Por exemplo: o pacman triste queria cerejas para ficar feliz rsrs) 

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3 Brincadeiras com Botões Coordenação Motora Ensino Infantil

1. Brincando de trabalhar a coordenação motora com miudezas.A mamãe espalhou seus botões coloridos com uma pinça e eu brinquei por alguns instantes de tentar pegar com a pinça e colocar no pote. Havia ali objetos coloridos além de botões como um apontador e botões diferentes e eu ficava bem feliz quando conseguia pegar. 

2. Como eu vi que conseguia apenas perdi o interesse e a mamãe sugeriu um novo desafio. Já que eu amo organizar brinquedos separando em cores, ela me deu os ovinhos e pediu para eu colocar os botões dentro dos ovinhos mas por cores.
Assim eu enchi os ovinhos com botões amarelos, azuis, verdes. E nesta brincadeira eu fiquei bastante tempo e quando os ovos estavam cheios eu brinquei de fazer músicas e chacoalhar eles.

3. Depois que enchi os ovos eu inventei uma brincadeira. Eu descobri que colocando o botão na tampa e segurando e soltando ele virava um lançador de botões. Aí eu tentava lançar os botões na tampa do pote maior (um pote de maionese rsrs) E esta brincadeira rendeu. 

Lembra que já brincamos de tantas formas diferentes? Veja brincadeiras com :

MASSINHA

COLAGEM

NA ROTINA DIÁRIA

JENGA

BRINQUEDO RECICLADO

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Faça telefone com copos e entenda como funciona no ENSINO DOMICILIAR

Hoje está chovendo muito e é o dia perfeito para brincar de TELEFONE no copinho. Eu achei bem divertido, falar e ouvir o papai e a mamãe através do copo.

A mamãe furou dois copinhos de iogurte e eu ajudei a colocar o barbante, que a mamãe prendeu por dentro com nós. E pronto! É só manter bem esticado na hora de brincar.

COMO FUNCIONA: É muito simples! Quando você falar dentro do copo, o som da sua voz fará sai em forma de ondas até chegar ao fundo do copinho, fazendo com o que o fundo do copinho vibre muito rapidamente. Como ele está preso a um barbate, a vibração do som viajará até o fundo do outro copinho e assim você conseguirá ouvir claramente no outro copo a voz da pessoa que falou no primeiro copinho.

OBS: No entanto é fundamental que o barbante esteja esticado.

É uma ótima brincadeira para um dia de chuva e para começar a falar sobre o SOM!

Quer outra dica de brincadeira para DIA DE CHUVA?

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Carimbar com Pés Atividade Educação Infantil Ensino Domiciliar

Eu adoro brincadeiras que movimentam o corpo inteiro. E hoje , após ajudar a mamãe a lavar a varanda, nós brincamos de carimbar nossos pés na parede. Os pés molhados com a água do chão e eu me esticava para cada vez carimbar mais alto.

Depois que eu consegui carimbar várias vezes eu falei para a mamãe que tinha uma festa na parede, e eram vários amigos dançando que estavam ali, e a mamãe ficou feliz de fazer parte da festa também e pensando que deve ser para o aniversário dela que está chegando... bom a festa está pronta! E você quer carimbar as paredes também?

Você pode variar esta brincadeira com tinta também, é bem divertido. Espia só esta brincadeira versão HORIZONTAL com TINTA E PLÁSTICO BOLHA!


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Brincadeira Fortalecimento Braço Escrita Desenho Vertical Sensorial

Hoje eu fui na varanda e havia uma caixa sensorial de amido,corante alimentício e água. Ao lado legos coloridos. Havia também uma esponja e um pincel, um balde cheio de água com espuma branca .
Eu brinquei com os legos na maisena colorida, depois misturava espuma e água, e então fui pintar a parede.

A intenção da mamãe era me incentivar a escrever e desenhar na parede usando a espuma, pois esta escrita vertical  fortalece os músculos da mão e do braço. E ela nem precisou me incentivar, para mim a parede estava me chamando para a brincadeira. E eu brinquei bastante, e sem perceber estava ali me exercitando. Fiz desenhos, riscos, círculos,algum número e outra letra. 

E você? Está preparado para pintar as paredes da sua casa com espuma e meleca? É só falar com seus pais...vai lá. Aposto que eles vão deixar!

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Reciclagem simples e divertida no Ensino Infantil

Hoje começamos o dia brincando de castelo. A caixa do ventilador chegou e eu fui brincar com ela, transformei em várias coisas até que pedi para a mamãe fazer um foguete! Aí quando a mamãe cortou a portinha eu desisti de ter um foguete e falei que queria mesmo era um castelo para o LUIGI.

Eu adoro transformar as embalagens e reciclar para fazer brinquedos. Lembra aqui no site que já brincamos de RECICLAR.
Lembra que fizemos um pau de chuva RECICLADO?

DICA: Não é preciso decorar ou personalizar demais sua caixa, às vezes um corte aqui e ali e está pronta a brincadeira. Precisa ser algo simples e rápido, algo que seu filho aproveite naquele momento! Não se preocupe tanto com a estética, uma caixa é só uma caixa e o resto é imaginação. Eu que pedi para a mamãe, para pintar meu castelo de vermelho e pintei do meu jeito e adorei ele assim, e fiquei carregando meu castelo pela casa toda o dia inteiro, ansioso para mostrar ao papai quando chegasse em casa.

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Brincadeira Sensorial Espuma Shampoo Ensino Infantil Domiciliar

Uma brincadeira cheia de descobertas! Eu ajudei a fazer esta caixa sensorial. Colocamos água morna e um pouco meu shampoo (que não arde nos olhos), aí a mamãe colocou o batedor de claras e eu segurei vendo a espuma se formar. Quando tinha bastante espuma eu fui brincar.
Eu ia brincar com meus bonecos nesta caixa, e aí a brincadeira cresceu e a mamãe ficou muito feliz como eu me interessei pela espuma. Acho que o calor me inspirou, porque geralmente preciso de um incentivo maior em brincadeiras sensoriais. 


Ali eu comecei a soprar a espuma e via que ela voava, e mostrei para a mamãe. Percebi que a apertando ela na mão, ela sumia e eu falava para a mamãe como a espuma simplesmente desaparecia de minha mão. Depois eu chacoalhava a mão no ar e via pequenos pontos brancos e voando e gritava para a mamãe ver que parecia neve. Eu fiz várias observações durante esta brincadeira e a mamãe não interferiu. Deixou que eu livremente experimentasse e descobrisse tudo o que eu podia sobre a espuma.
Eu gostei muito. A brincadeira durou bastante. Eu depois coloquei meus brinquedos dentro da espuma e brinquei de procurar eles. A mamãe ia e me deixava sozinho e voltou só duas vezes para fotografar, eu me senti tão bem espalhando espuma por toda a varanda. E quando acabou eu falei para a mamãe que a espuma tinha ido embora e ela riu. Neste verão eu vou com certeza fazer esta brincadeira de novo!

Lembra que eu já brinquei com espumas coloridas, espie então.
O que a mamãe mais gostou desta vez é que eu finalmente curti a espuma e não precisou de nenhum outro estímulo para segurar minha atenção. 

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Consultoria Educacional: Uma brincadeira e vários conceitos para aprender! (Reciclagem)

Oi pessoal, eu fiquei uns dias sem postar mas continuo me divertindo então hoje consegui separar umas fotos e voltar a postar no blog. Hoje vou compartilhar uma brincadeira muito simples e rica para o aprendizado.
Para mim é muito divertido brincar de fazer cestas com bolinhas coloridas mas na verdade espia o que eu aprendi:

Seriação de cores: A brincadeira começou com várias bolinhas coloridas, que eu fui separando em cestos diferentes a medida que jogava na cesta!

Coordenação Motora e Movimento mão e olho: Conseguir acertar a cesta é um desafio, mas como haviam muitas bolinhas deu até para fazer uma competição.

Opostos: PERTO e LONGE (jogando a bola de perto da cesta e de longe) , DENTRO e FORA (da cesta), POR CIMA e POR BAIXO (jogando a bola por cima ou debaixo para cima na rede), MAIS e MENOS (qual a cor tinha mais bolas e qual tinha menos bolas).

Lembra que já brinquei de separar as bolinhas com cores, mas em outro tipo de brincadeira? 

RECICLAGEM: esta cesta a minha mamãe ganhou de uma vizinha , estava rachadinha e era da barbie rsr aí a mamãe reformou ela. Após lavar e secar bem, recapou com gibis da turma da Mônica e usou cola caseira (Trigo , água e vinagre cozido ) e após seco passou verniz a base de água:

















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Dica Brincadeiras Ordem Alfabeto Ensino Domiciliar Infantil

 Eu adoro brincar com letras. Após conhecer as letras é bem legal saber a ordem em que elas estão no alfabeto e para isto fazemos várias brincadeiras, entre elas o esconde e esconde de letras. Para isto usamos um quebra-cabeças, e após montar a mamãe esconde umas peças e eu preciso descobrir quais letras estão faltando. Depois eu escondo e a mamãe tem que descobrir quais letras estão faltando.
Para descobrir nós precisamos falar o ABC e na brincadeira nós falamos de frente para trás e de trás para frente pois eu acho divertido. 

Outra brincadeira é pintar as letras (na foto eu escolhi as cores VERMELHO E AZUL pois queria fazer a cor roxa), e a medida que eu ia pintando eu falava quais letras estavam faltando no livrinho.

Lembra deste alfabeto? Eu já brinquei com ele de uma forma diferente também e tem até um vídeo demonstrando, espia.
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Coordenação Motora Montessori Material Adaptado

Esta é uma brincadeira de pré-escrita, como eu não gosto de brincar com lápis ou pintar, a mamãe sempre fica pesquisando e recriando brincadeiras que eu possa trabalhar minha coordenação. 

Então pesquisando a mamãe encontrou um material chamado "tracking board" da Michael Olaf Company e inspirada neste material a mamãe criou esta pista usando o que tínhamos em casa. 

Ela até não pintou muito para você ver que nós já utilizamos este isopor em outra atividade antes, lembra do BA BE BI BO BU de isopor? Legal né, nós aqui sempre aproveitamos mais de uma vez os materiais disponíveis.

Eu me diverti brincando, quer aprender como fizemos?Você vai precisar:

Material:

Duas bandejas de isopor

Faca 

tinta

papel colorido

um hashi reciclado

Modo de fazer: 

A mamãe cortou o hashi no meio e pintou um de vermelho e outro de azul , as bandejas ela primeiro recortou e depois pintou. O corte deve ser suficiente para o hashi deslizar suavemente e sem esforço. Como se a criança estivesse desenhando com um lápis mas com a ajuda do isopor para manter o lápis em pé.
Abaixo o Molde para IMPRIMIR: 

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Editado:

Olha que linda a imagem do meu amigo Isac, ou melhor, o Homem Aranha fazendo esta atividade, a mamãe Erica Lucia caprichou na atividade. :)

Brincadeira Férias Coordenação Infantil Ensino Domiciliar

Bem simples! Só dois itens para fazer esta brincadeira.

A mamãe usou uma lã e fita adesiva, grudando aqui e ali na parede e pronto! Meu objetivo aqui era ajudar meu amigo Thomas a passar por todas as barreiras. Eu usei meus poderes "Ninja Jedi" para conseguir! 

Eu achei mais difícil do que quando eu fiz um bolo de cenoura quase sozinho...lembra do bolo? Até que não foi uma lambança né (risos).

Educação Domiciliar: Coordenação Motora Grossa e Fina

Aqui em casa tem um dia que é sagrado como O DIA DO PARQUE. E eu sempre acabo indo em mais do que um . 

No outro dia passamos o dia inteiro indo de um parque para outro, e eu adorei brincar em quatro parques diferentes. É também porque aqui não tem ótimos parques públicos, e alguns estão com os brinquedos um pouco danificados.

Eu sempre estou conhecendo crianças diferentes nestes parques, e sempre brinco com elas. O papai falou que nunca viu ninguém tão sociável. 

Outro dia em um destes parques que eu fui, conheci uma menina chamada Maria Claria. Ela tem sete anos e brincou muito comigo. Fomos no escorregador, no trepa trepa, no cavalinho, no balanço, em todo o lugar nós brincamos juntos. O papai e a mamãe falaram que eu fiquei um pouco mais de uma hora neste parquinho brincando com a Maria Clara.

E na hora que eu fui embora ela ficou me dando xau e eu falou:
__Xauuu MaiCaa

Sabe, a Maria gostou que eu já conhecia as cores, e as letras e ficava me perguntando.

Ela escreveu o nome dela no chão e queria saber se eu sabia ler as letras do nome dela. Aí eu fui no lado do nome dela e com meu dedinho escrevi na areia a letra A, que eu vi no nome dela.

E ela ficou muito feliz! Correu contar para a mãe dela, e quando voltou trouxe um graveto, dividiu no meio e ficamos nós dois escrevendo na areia.

Eu fiz a letra P e a letra C. E ela começou a desenhar, aí eu fui desenhar também.

Ainda bem que a mamãe conseguiu tirar umas fotinhos antes de acabar a bateria do computador dela.
Assim eu vou lembrar deste dia legal no parque.

Depois saímos dali para ir almoçar e o dia foi longo, fui em mais dois parques. Porque depois do almoço o papai perguntou se eu queria ir pra casa e eu levantei um dedinho no ar e falei:
__ Pufavô mais um PÁQUI.
E lá fomos nós para mais um parque.

Brincadeira com Tecido Ensino Domiciliar Educação Infantil Vogais

 Mais um dia brincando com as vogais, desta vez eu precisei ajudar a escrever as vogais A, E, I ,O e U no chão com um tecido. A letra ficou bem grande. E eu brinquei caminhando sobre as letras, e passeando com meu carrinho mas precisei ter cuidado porque o tecido podia sair do lugar e eu sempre arrumava para não apagar a letra. Eu gosto muito de brincar com as vogais e a minha vogal preferida é o U , porque tenho que fazer um biquinho quando falo o U e fica parecendo que estou cantando. 

Olha eu ajudando a fazer a letra E, enquanto Fazia eu disse que era um U pois a parte de cima sozinha parece um U virado né aí estiquei a parte de baixo e falei: __ NÃO FFFF, é o EEEE. E eu já ia apagando tudo quando a mamãe falou: __ Calma, calma, para aparecer o E você tem que esticar esta última perninha aqui ó (e a mamãe arrumou a última parte e eu comemorei falando E, E E!)

A letra I é a mais fácil de todas né. 

Aqui estou brincando com meu carrinho de madeira sobre o tecido.

Atividade de Ciências na Educação Infantil: Brincadeira com bola pelo tunel de rolo de papel

A semana passou com muita chuva e para eu não ficar entediado a mamãe fez um tunel com rolos de papel começando no meio da escada e fazendo a curva e indo até o final. Eu tentava acompanhar a bolinha e caía na gargalhada...ela descia muito rápido e caía na bacia. Alguns rolos estavam cortados aí eu podia ver a bola passando, outros estavam mais para baixo, e até distantes um do outro e eu ficava acompanhando a bolinha com os olhos e depois pegava e começava tudo de novo. A manhã passou tão rápido que eu nem percebi. E assim comecei a aprender sobre a Lei da Gravidade.

Olha aqui nesta fotinho dá para ver a bolinha passando... ela passava numa velocidade que era legal de ver.

Eu inventei esta brincadeira com números

Eu adoro números. E ultimamente ando brincando de cantar a música das dezenas. Então a mamãe foi limpar a cozinha e fez um cartaz com as dezenas para mim, eu peguei o cartaz (que estava colado no chão) e colei na cadeira...e fiquei brincando de fazer meus brinquedos escorregar...e fiquei contando de dez em dez até cem e depois ao contrário porque os carro estavam descendo.
É muito divertido. A mamãe falou que é uma brincadeira muito legal mesmo porque assim vou aprendendo como entender os números no modo decrescente e crescente. Eu não sei o que é isto mas gostei muito. :) 

Super pista sinuosa

A mamãe colou uma pista de papel descendo pelo sofá e indo até o chão...cheio de "cugas"*  (* curvas) eu gostei e usei meu mini carrinho do McQueen para brincar.

A pista a mamãe fez usando capas de cupcakes que sobraram do meu aniversário. Ela imprimiu e pegou na internet mesmo e teve que adaptar as pontas para se encaixarem como ela queria e fazer muitas curvas, abaixo está um modelo, com uma folha só consegue fazer várias:

Cores, Rampa de carro e Livro

Sempre muitas atividades no meu dia!!!
Achei umas fotinhos que não postei aqui e por isto estou postando agora. Na semana passada nós brincamos muito com as cores, e também a mamãe pegou uma caixa de fraldas e fizemos rampas para brincar com meus carrinhos.
E hoje eu fiz muitas atividades divertidas, além de brincar com este livro que eu não tinha visto ainda e nele tem formas que se transformam em outras coisas...eu já reconheço o círculo e o triangulo.
Eu hoje brinquei com bolhas de sabão, brinquei no meu balanço mas me diverti mesmo foi fazendo cambalhotas!!!
Olha só o que eu postei agora mesmo no meu face:

"Depois de estourar bolas de sabão que a mamãe ficou fazendo ...eu aprendi a dar cambalhotas!! É tão legal. A mamãe colocou meu colchão na varanda e aproveitamos o dia que está quente com muito sol. A mamãe me ajudou e depois de umas vinte Cambalhotas ela perguntou:
__ O que você quer filho?
Eu corri pra ela e falei:
__BABOTAS!!!!
E até a mamãe deu umas quatro cambalhotas, mas ela ficou tonta logo rsrsr ela disse que perdeu a prática. 
E como é que a pessoa pode perder a prática de dar cambalhotas??? Gente adulta é tão esquisita né? Eu nunca vou esquecer como é que se dá cambalhotas!!!!"